Učenici šestog razreda dobili su zadatak izraditi plakate na temu „Digitalni tragovi i elektroničko nasilje“. Kroz kreativne radove promišljali su o tome kakve tragove ostavljamo na internetu, kako naše objave i postupci mogu utjecati na druge te kako se odgovorno ponašati u digitalnom okruženju.
Nakon izrade plakata svaki je učenik predstavio svoj rad ostatku razreda. Ostali učenici pažljivo su slušali izlaganja, uključivali se komentarima te isticali pozitivne i zanimljive strane predstavljenih plakata. Na taj su način učili jedni od drugih i dodatno proširivali znanje o sigurnom i odgovornom korištenju digitalnih tehnologija.
Posebno su istaknuli važnost prepoznavanja digitalnog traga – informacija, fotografija, komentara i drugih sadržaja koje ostavljamo korištenjem interneta i digitalnih uređaja. Razgovarali su i o pozitivnim i negativnim stranama dijeljenja informacija te osvijestili da jednom objavljen sadržaj može ostati dostupan i nakon što ga izbrišemo.
Učenici su također upoznali razliku između elektroničkog nasilja (e-nasilja) i klasičnih oblika nasilja. Razmišljali su o tome kako prepoznati e-nasilje, kako reagirati ako ga dožive ili mu svjedoče te kome se mogu obratiti za pomoć – roditeljima, učiteljima, stručnoj službi škole i drugim osobama od povjerenja.
Njihove poruke bile su jasne i poticajne:
„Pazi što objavljuješ!“
„Ne sudjeluj u e-nasilju!“
„Nasilje ne prestaje kad se ekran ugasi!“
„Budi dio rješenja, ne problema
Kroz ovaj zadatak učenici su razvijali odgovorno, sigurno i empatično ponašanje na internetu te osvijestili da svatko od nas može pridonijeti stvaranju sigurnijeg i ugodnijeg digitalnog prostora.
Za više fotografija kliknite ovdje!
Učiteljica informatike: Ivanka Švaljek