Povodom Međunarodnog dana djevojčica u školskoj knjižnici je 13. listopada održana radionica ”Žive knjige”. Radionica je osmišljena s ciljem poticanja znatiželje, osnaživanja djevojčica i promišljanja o osobnim interesima, životnim izborima i budućim mogućnostima.

Umjesto uobičajenih knjiga, učenice 5. i 6. razreda koje polaze izvannastavnu aktivnost Kaj STEAM? upoznale su tri posebne „žive knjige” – tri učiteljice koje su s njima podijelile dio svojih životnih priča, iskustava i putova kojima su stigle do današnjeg zanimanja. Učiteljica Milena Veseljak zainteresirala je učenice pričajući im o svojoj strasti prema uzgoju kaktusa, životnim izazovima te opuštanju uz izradu slika od prešanog cvijeća. Učiteljica Vesna Horvat pričala im je o svojoj ljubavi prema plemenitom kamenju i životinjama, omiljenoj knjizi i nakitu koji sama izrađuje. Učiteljica Dragica Pospiš nosila je suknju koju je sama sašila od starih traperica, otkrila kako voli izrađivati mozaike od razbijenih pločica te ispričala zanimljivosti iz školskoga života. Kroz čitanje živih knjiga učenice su otkrile da životni put ne mora uvijek biti unaprijed zacrtan, da se interesi mogu mijenjati i razvijati te da su znatiželja, učenje i hrabrost da pokušamo nešto novo važni koraci u ostvarivanju vlastitih želja.

Nakon razgovora učenice su u svojim čitateljskim putovnicama zabilježile ono što ih se najviše dojmilo, što ih je iznenadilo i koje im je pitanje ostalo u mislima.

Posebnost radionice bila je upravo u susretu s učiteljicama u drukčijoj ulozi – ne samo kao osobama koje poučavaju, već i kao ženama koje imaju vlastite priče, snove, dvojbe i iskustva iz kojih učenice mogu učiti.

Hvala našim učiteljicama – živim knjigama – na vremenu, otvorenosti i pričama koje su podijelile s učenicama. Nadamo se da će ovaj susret djevojčice potaknuti da nastave istraživati ono što ih zanima, postavljati pitanja i hrabro stvarati vlastite životne priče.

 

                                                                Jasenka Marmilić, stručna suradnica knjižničarka

 

Skip to content